(1) 跨学科：整合学校优势工程学科资源，凝练培养方向，构建跨学科的联合培养机制。
(2) 国际化：开展教学和科研国际合作，培养国际化工程管理人才。我们与意大利萨兰托大学创新工程系共建校际“产业创新工程联合研究中心”，逐步开展科研合作和学生交换项目，探索国际化MEM培养模式。同时，暨南大学MEM学生可报名选拔管理学院的国际交换生项目。
(3) 前瞻性：开设“工程管理与创新论坛”，开阔工程管理前沿视野。
自2011年第一届学生入学起开设“工程管理与创新论坛”，广邀工程管理领域的院士、教授与工程实践专家来讲授工程管理/技术前沿与实践经验，每年邀请专家讲座8人次左右。前来授课的专家包括中国工程院工程院士、知名教授等权威学者以及众多实践专家。
(4)实践性：结合案例教学、实训教学、模拟教学和企业考察等环节增加学生工程实践和企业管理能力，每年都会组织学生去企业实地授课及与管理者交流。

暨南大学依托管理学院企业管理系完整的学科体系，整合校内外教育资源，培养优秀的具备“T”型知识结构的人才——既具备工程技术知识和实践经验，又具备跨领域管理与协调技能，还兼具创新素质、现代商业能力的高层次复合型工程管理人才。因此，“T”型知识结构中，“一”指的是坚实的工程管理平台知识， “丨”指的是工程专业技术知识。